Votre enfant a-t-il du mal à aller à la selle pendant l’apprentissage de la propreté ? Voici pourquoi certains enfants n’aiment pas faire caca sur le pot et comment surmonter cet obstacle.

Votre enfant maîtrise peut-être faire pipi dans le pot, mais faire caca aux toilettes peut être une toute autre histoire. En effet, de nombreux tout-petits refusent de faire caca ailleurs que dans leur couche ou leur culotte de propreté.

Nous avons discuté avec des experts des raisons de ce problème courant, ainsi que des conseils pour encourager votre tout-petit à faire caca dans le pot.

Votre tout-petit n’est peut-être pas prêt pour l’apprentissage de la propreté

Si votre enfant refuse de faire caca dans le pot, il n’est peut-être pas prêt à perdre les couches, explique Ari Brown, MD, co-auteur de Toddler 411 : Des réponses claires et des conseils intelligents pour votre tout-petit. Avant de commencer le processus d’apprentissage de la propreté, recherchez les signes de préparation. Selon l’American Academy of Pediatrics (AAP), ceux-ci comprennent :

Ils restent au sec pendant au moins 2 heures dans la journée.
Ils sont secs après la sieste.
Ils grognent, se figent ou s’accroupissent lorsqu’ils s’apprêtent à faire pipi ou caca.
Ils suivent des instructions simples.
Ils peuvent marcher et aider à se déshabiller.
Ils demandent à ce qu’on leur change les couches mouillées.
Ils demandent à utiliser le pot.
Ils veulent abandonner les couches pour les sous-vêtements.
Si la plupart de ces signes ne sont pas encore présents, ce n’est probablement pas le bon moment pour passer aux sous-vêtements. La plupart des enfants américains sont prêts, sur le plan du développement, à apprendre la propreté entre 18 et 30 mois. Cependant, les signes individuels de préparation sont plus importants que l’âge.

“Il n’y a aucun avantage à suivre une formation si votre enfant n’est pas prêt ou disposé”, déclare Kristin Hannibal, MD, directrice clinique de la division de pédiatrie universitaire générale à l’hôpital pour enfants de Pittsburgh. “Parfois, il vaut mieux revenir aux couches et réessayer dans un mois ou deux.”

Votre tout-petit peut être constipé

Un enfant qui n’a vécu qu’une seule expérience douloureuse de constipation voudra probablement éviter à nouveau cette situation. Ainsi, chaque fois qu’ils ont envie d’y aller, ils peuvent essayer de retenir leurs excréments et d’éviter de faire caca sur le pot. Cela devient un cercle vicieux, car retenir les selles ne fait que les rendre plus fermes, ce qui les rend encore plus difficiles et douloureuses à évacuer plus tard.

En plus de la constipation, il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les jeunes enfants peuvent retenir leurs selles, notamment :

Douleur associée aux selles
Maladie
Temps chaud
Changements dans leur alimentation
Déshydratation
Voyage
Érythèmes fessiers douloureux
Environnement inconnu ou manque d’intimité (comme les toilettes publiques)
Distraction (ils ne veulent pas arrêter ce qu’ils font pour faire caca sur le pot)

Votre tout-petit peut avoir peur de faire caca dans le pot

“Faire caca dans les toilettes fait peur à beaucoup d’enfants”, déclare Adiaha Spinks-Franklin, MD, pédiatre au Meyer Center for Developmental Pediatrics du Texas Children’s Hospital à Houston. “Ils peuvent avoir l’impression de perdre une partie de leur corps lorsqu’ils font caca. Ou ils peuvent ne pas aimer que l’eau éclabousse leurs fesses, ou ils peuvent craindre d’être aspirés dans les toilettes.”

Pour aider votre enfant à surmonter ses peurs, le Dr Brown recommande ce processus progressif, étape par étape :

Tout d’abord, permettez à votre enfant de continuer à faire caca dans une couche, mais uniquement dans la salle de bain.
Après environ une semaine, laissez-le faire caca dans sa couche, mais demandez-lui de le faire assis sur le pot.
Ensuite, percez un trou dans la couche avec des ciseaux juste avant de la mettre à votre enfant et laissez-le la porter lorsqu’il va aux toilettes. (Cela semble idiot, mais ils ressentiront toujours la familiarité et la sécurité de la couche pendant que leurs crottes tomberont dans le pot.)
Après avoir utilisé le trou de la couche pendant environ une semaine, il sera temps de passer aux sous-vêtements !

Votre tout-petit voudra peut-être contrôler la situation

Certains enfants préfèrent s’asseoir dans une couche en désordre et affirmer leur pouvoir sur la situation plutôt que d’aller quand et où on leur dit d’aller. Allison Chase, PhD, psychologue spécialisée dans les enfants et les familles, déclare : « Il est important de prendre du recul et d’éviter de se lancer dans une lutte de pouvoir. Apprendre à se désengager est une compétence parentale essentielle. »

Les enfants se sentent souvent impuissants parce que tout est décidé pour eux, comme quand ils mangent, quand ils se couchent et quand ils vont au pot. Offrir des choix aux enfants leur donne le sentiment d’avoir un certain contrôle sur leur vie.

Alors, recherchez des occasions d’offrir de petits choix où votre enfant peut avoir l’impression qu’il a son mot à dire. Par exemple, « Voulez-vous porter les sous-vêtements rouges ou les sous-vêtements bleus aujourd’hui ? » ou “Voulez-vous tirer la chasse d’eau, ou voulez-vous que je tire la chasse d’eau pour vous ?”
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Si votre tout-petit n’est pas prêt physiquement et cognitivement à s’entraîner à la propreté, il est peu probable que vous y parveniez. Surveillez ces signes de préparation à l’apprentissage de la propreté avant de décider qu’il est temps d’essayer l’apprentissage de la propreté.

Il peut sembler que c’était hier que vous changeiez la première couche de votre tout-petit, et maintenant vous vous demandez s’il est temps de commencer l’apprentissage de la propreté ! Continuez de lire pour en savoir davantage.

Quand commence-t-on l’apprentissage de la propreté ?

Il n’y a pas d’âge magique pour apprendre à devenir propre lorsque les enfants sont prêts à apprendre à utiliser le pot, mais certains commencent à développer les compétences physiques et cognitives nécessaires entre 18 et 24 mois.

De nombreux parents ne commencent l’apprentissage de la propreté que lorsque leurs enfants ont entre deux ans et demi et trois ans, lorsque le contrôle de la vessie pendant la journée est devenu plus fiable. Et certains enfants ne sont pas intéressés par l’apprentissage de la propreté jusqu’à ce qu’ils soient plus proches de 3 ans, voire 4 ans. Même s’il peut être plus pratique d’avoir un enfant de 2 ans qui a envie de s’entraîner à la propreté, il est également tout à fait normal d’avoir un enfant. qui veut attendre plus longtemps ou qui finit par suivre un processus d’apprentissage de la propreté plus progressif.

Gardez à l’esprit que commencer l’apprentissage de la propreté avant que votre enfant ne soit vraiment prêt ne signifie pas que vous le terminerez plus tôt – il est plus probable que le processus finira par prendre plus de temps.

Avant l’âge de 12 mois, les enfants ne peuvent pas contrôler leurs selles ou leurs selles, et certains tout-petits qui montrent de nombreux signes de préparation peuvent encore être physiquement incapables de contrôler l’élimination. Et les enfants qui peuvent rester au sec pendant la journée mettent souvent plus de temps à rester au sec la nuit. En fait, vous voudrez peut-être considérer la sécheresse diurne et nocturne comme deux étapes distinctes de l’apprentissage de la propreté.

Vous n’avez pas besoin d’attendre d’avoir coché tous les éléments de la liste de préparation à l’apprentissage de la propreté pour commencer. Recherchez simplement une tendance générale vers l’indépendance et une compréhension de ce que signifie aller aux toilettes comme un adulte. De plus, ne vous sentez pas obligé de vous entraîner à la propreté à un certain âge sur la base des conseils de vos propres parents ou grands-parents. La recherche montre que ces dernières années, les enfants tendent vers la fin de la période moyenne d’apprentissage de la propreté, les parents prenant leur temps et le poussant moins.

Combien de temps dure l’apprentissage de la propreté ?

Malgré les promesses des programmes d’apprentissage de la propreté en trois jours (et c’est possible pour certains enfants !), les recherches montrent que cela peut prendre beaucoup plus de temps et que les parents peuvent s’attendre à un large éventail de résultats. Mais en moyenne, il faut compter au moins quelques mois pour un succès total.

L’âge auquel vous commencez l’apprentissage de la propreté est également important : une étude a révélé que les enfants qui ont commencé entre 18 et 24 mois ont mis en moyenne 13 à 14 mois pour s’entraîner à la propreté, tandis que les enfants qui ont commencé après l’âge de 27 mois ont mis 10 mois ou moins. En résumé : les parents qui commencent plus tôt ont tendance à terminer plus tôt, mais prennent également plus de temps, comme le suggère l’étude.

D’autres enfants réussissent grâce à un programme de formation court et intense, comme la méthode de trois jours, mais il peut être utile de limiter les attentes afin d’éviter la frustration si votre enfant n’y parvient pas. Ce n’est pas une indication de vos capacités, de leurs efforts ou de tout autre problème – cela varie simplement d’un enfant à l’autre.

Liste de contrôle : Signes de préparation à l’apprentissage de la propreté

Il existe des signes tangibles que vous pouvez rechercher pour déterminer si votre enfant est prêt à apprendre la propreté. Même s’il n’est pas nécessaire de répondre à tous les signes, atteindre plusieurs étapes avant de commencer le processus peut souvent conduire à un meilleur succès.

Signes physiques

Est suffisamment coordonné pour marcher, et même courir, régulièrement
urine une bonne quantité à la fois
A des selles régulières et bien formées à des moments relativement prévisibles
A des périodes « sèches » d’au moins deux heures ou pendant les siestes, ce qui montre que les muscles de sa vessie sont suffisamment développés pour retenir l’urine
Signes comportementaux
Peut s’asseoir tranquillement dans une position pendant deux à cinq minutes
Peut monter et baisser son pantalon tout seul
N’aime pas la sensation de porter une couche mouillée ou sale
Montre de l’intérêt pour les habitudes des autres en matière de salle de bain, comme vouloir vous regarder aller aux toilettes ou porter des sous-vêtements au lieu de couches
Donne un signe physique ou verbal lorsqu’il va à la selle, comme grogner, s’accroupir ou vous dire qu’il va à la selle.
Démontre un désir d’indépendance
Est fier de ses réalisations
Ne résiste pas à apprendre à utiliser les toilettes
Est dans une phase généralement coopérative, et non négative ou contraire
Signes cognitifs
Comprend les signaux physiques qui signifient qu’ils doivent partir et peut vous le dire avant que cela n’arrive ou même le retenir jusqu’à ce qu’ils aient le temps d’aller au pot
Peut suivre des instructions simples, telles que « va chercher le jouet »
Comprend l’importance de remettre les choses à leur place
A des mots pour l’urine et les selles

Si vous êtes prêt à consacrer tout un long week-end à l’apprentissage de la propreté, la méthode populaire de trois jours pourrait être faite pour vous.

L’idée selon laquelle votre enfant pourrait se familiariser avec le pot en quelques jours – ou même en un seul après-midi – semble probablement trop belle pour être vraie pour beaucoup. Même si cela peut sembler incroyable. Surtout si vous n’avez entendu que des histoires selon lesquelles l’apprentissage de la propreté est long et difficile, « l’apprentissage rapide ». Largement connu sous le nom d’apprentissage de la propreté en trois jours. Fonctionne pour de nombreux parents.

Le concept de l’apprentissage de la propreté en trois jours est né du programme Diaper Free Toddlers de l’éducatrice Julie Fellom en 2006. Depuis lors, plusieurs autres experts en apprentissage de la propreté, dont Lora Jensen. Ont modifié et fait évoluer l’approche pour ne plus se concentrer sur la réussite complète de l’apprentissage de la propreté. En trois jours à un entraînement court et intense pour progresser solidement.

Poursuivez votre lecture pour en savoir plus sur l’apprentissage de la propreté en trois jours et sur la façon dont vous pouvez essayer cette approche à la maison. Une chose à retenir : cette méthode ne fonctionne pas toujours pour tout le monde. Et même une fois que votre enfant commence à utiliser régulièrement le pot, des accidents occasionnels peuvent encore survenir.

Comment se déroule un apprentissage de la propreté sur trois jours ?

L’apprentissage de la propreté de trois jours nécessite de l’engagement, de la concentration et du dévouement. Il s’agit d’une méthode « fonds nus ». Ce qui signifie que pendant les trois premiers jours après le début de l’apprentissage de la propreté. Votre enfant devra être nu sous la taille chaque fois qu’il est debout à la maison et porter un pantalon ample sans rien. En dessous lorsqu’ils sont dehors ou à la garderie. (Cela dit, il est encouragé de ne pas trop quitter la maison, si possible.) À l’heure de la sieste et à l’heure du coucher. Vous pouvez toujours utiliser des couches ou des culottes de propreté.

Au cours des trois jours, vous devrez rappeler à votre enfant toutes les 15 minutes d’essayer d’utiliser le pot. Cela peut être rendu plus facile – et plus efficace – en encourageant l’enfant à consommer beaucoup d’eau, de lait et de jus dilués. Les liquides supplémentaires, qui augmentent l’envie d’aller au petit pot, sont un aspect essentiel de l’entraînement.

La raison pour laquelle les enfants ne sont pas censés porter de couches ou de sous-vêtements est de les sensibiliser davantage à ce qui se passe avec leur corps. Bien sûr, cela signifie qu’il y aura certainement quelques accidents – ce qui constitue une opportunité d’apprendre à votre tout-petit comment fonctionne son corps, sans lui faire honte ou le punir. (Mais au moins il y aura moins de lessive !)

Les avantages

Les experts et les parents ont loué les nombreux avantages d’un apprentissage de la propreté de trois jours :

Un week-end d’apprentissage de la propreté peut être un moyen utile et facile de relancer le processus. Si vous redoutez l’apprentissage de la propreté, si vous vous demandez par où commencer ou si vous vous demandez comment apprendre à votre enfant à utiliser réellement le pot plutôt que de simplement s’asseoir dessus, cette approche peut vous aider.
La méthode fonctionne parfois rapidement par rapport à d’autres approches, même avec des revers.
Vous pourriez vous épargner le temps et la frustration liés à l’apprentissage de la propreté pendant des mois.
Votre enfant sera fier de son accomplissement et de son indépendance.
Vous économiserez de l’argent – et serez plus respectueux de l’environnement – en éliminant plus tôt les couches jetables.
Vous n’aurez pas à soudoyer votre enfant pour qu’il utilise le pot, car cette approche ne comporte pas de friandises ou d’autres récompenses (autres qu’une danse enthousiaste du pot).
Rendre l’apprentissage de la propreté amusant et excitant peut convaincre un enfant qui a résisté à l’utilisation du pot ou qui n’a jamais manifesté d’intérêt.

Les défis

L’apprentissage de la propreté n’est jamais sans quelques contretemps et accidents. L’endurance et la patience sont peut-être les défis les plus difficiles auxquels vous êtes confronté, mais en voici quelques autres :

Être confiné à la maison pendant trois jours pendant que vous surveillez chaque mouvement de votre enfant avant de l’emmener (à plusieurs reprises) au pot peut être épuisant.
Obtenir un jour de congé à consacrer à l’apprentissage de la propreté peut être difficile pour les parents qui travaillent.
S’y tenir peut être un défi, selon la situation de votre enfant en matière de garde d’enfants. Les prestataires peuvent ne pas être disposés ou capables de garder votre enfant à l’écart des couches, des sous-vêtements et des culottes de sport pendant qu’ils sont sous leur garde.
Cela peut être plus salissant que les culottes d’apprentissage ou d’autres processus d’apprentissage de la propreté plus lents

Comment se préparer à un apprentissage de la propreté de trois jours

La recherche a montré qu’il existe de véritables signes de préparation physique, comportementale et cognitive qui aideront les familles à réussir leur apprentissage de la propreté. Avant de décider de commencer la méthode de trois jours, assurez-vous que votre enfant est vraiment prêt à apprendre la propreté. Les signes de préparation comprennent :

Comprendre et suivre les instructions
Avoir un certain intérêt pour l’apprentissage de la propreté
Être capable d’utiliser des mots liés au pot, comme « pipi » et « caca » pour communiquer
Avoir un vocabulaire plus large pour pouvoir poser des questions et parler de ce qui se passe
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