Si votre enfant marche depuis plusieurs semaines, voire plusieurs mois, sa confiance et sa stabilité ont probablement augmenté chaque jour. Voyez-vous comment elle est capable de démarrer et de s’arrêter en douceur. Ou bien peut se baisser pour ramasser un jouet sans tomber ? Les enfants du développement physique de quatorze mois aiment aussi déplacer des objets d’un endroit à un autre ; ils ne semblent jamais se lasser de pousser des cartons et des paniers à linge dans une pièce. En fait, vous remarquerez qu’elle est constamment en mouvement. Testant ainsi ses capacités physiques. Elle peut essayer de s’agenouiller sur le sol ou sur une chaise, ou tenter de monter un escalier ou de grimper sur une table basse. Son enthousiasme dépasse de loin ses capacités, alors surveillez de près ses explorations.
Votre tout-petit peut être suffisamment coordonné pour vous faire rouler une balle et peut essayer de l’attraper lorsque vous la lui retournez. Asseyez-vous par terre juste en face d’elle ; elle sera occupée par ce jeu pendant au moins – cinq minutes ! Rouler et attraper sont des compétences assez complexes, alors ne vous inquiétez pas si votre enfant n’est pas encore capable de les coordonner. Ces types de jeux font tous partie du besoin de votre enfant d’explorer le monde physique, y compris les objets et les personnes qui s’y trouvent.
Si votre enfant n’a pas encore marché, rassurez-vous, ce n’est qu’une question de temps. Avant de vous en rendre compte, vous la poursuivrez partout. N’oubliez pas qu’un enfant qui marche dès l’âge de 9 mois ou jusqu’à 18 mois est tout à fait normal.
Ce que tu peux faire
Si votre tout-petit marche facilement et a commencé à essayer de grimper, installez-lui un « pont » qu’il pourra explorer. Prenez un morceau de bois lisse (poncez les bords coupés si elle joue beaucoup avec), comme un 2×4 d’environ 4 pieds de long, et posez-le sur le sol. Tenez la main de votre enfant pendant qu’il traverse le pont. Mettre un pied devant l’autre l’aide à perfectionner son équilibre. Si vous posez des oreillers de chaque côté du pont, même tomber sera amusant.
En fait, vous pouvez la laisser s’entraîner à tomber : organisez un “saut d’oreiller” avec une pile d’oreillers moelleux sur lesquels elle peut se traîner et tomber (faites-le vous-même plusieurs fois pour lui montrer comment – elle trouvera probablement cela hilarant); à mesure qu’elle devient plus confiante, elle va bientôt courir et se jeter dans le tas.
Vous ne pouvez rien faire pour précipiter cette étape, mais si votre bébé semble frustré par son incapacité à se déplacer seul, essayez de le laisser utiliser un jouet à pousser stable, comme un petit chariot avec une barre à l’arrière, pour l’aider. croisière. Vous pouvez également vous amuser en aidant votre bébé à développer sa motricité globale en empilant des oreillers ou en plaçant une boîte basse (comme une « marche » d’aérobic) sur le sol pour qu’il puisse ramper dessus.
Si vous ne l’avez pas déjà fait, assurez-vous de sécuriser votre maison pour les enfants. La meilleure façon de vous assurer que votre enfant ne peut pas se blesser est de faire le tour de chaque pièce de votre maison à quatre pattes et de rechercher les problèmes – ceux dans lesquels votre enfant pourrait se retrouver. Installez des barrières de sécurité montées sur du matériel en haut des escaliers, branchez les prises électriques, retirez les objets cassables des tables où votre enfant curieux pourrait les tirer par inadvertance sur lui, etc. Et assurez-vous que votre chauffe-eau n’est pas réglé à une température supérieure à 125 degrés Fahrenheit pour éviter les brûlures.
Autres évolutions : Affiner le sens du toucher, affiner les mouvements de la main et des doigts
Les tout-petits adorent toucher. En fait, ils veulent toucher et ressentir tout ce qu’ils peuvent : l’écorce d’un arbre, les animaux de compagnie, l’eau qui s’écoule d’un tuyau. Si vous gardez à l’esprit que le toucher est un outil d’apprentissage important pour les tout-petits, que c’est une façon pour eux de mémoriser des détails sur divers objets, cela peut vous aider à arrêter de dire « ne touchez pas » chaque fois que votre enfant de 14 mois tend la main.
Une façon amusante d’encourager un enfant à explorer son sens du toucher dans une situation contrôlée est de rassembler une variété d’objets par paires. Par exemple, procurez-vous deux crayons non taillés, deux carrés de tissu, deux morceaux de papier de verre, deux coquillages, etc. – plus il y a de variété, mieux c’est – et mettez un de chaque objet dans un sac en papier. Ensuite, asseyez-vous avec votre tout-petit et demandez-lui de ressentir et d’explorer l’objet que vous avez laissé de côté. Ensuite, demandez-lui de mettre la main dans le sac pour essayer de trouver l’article correspondant.
Vider les conteneurs reste un passe-temps favori. Mais un enfant typique de 14 mois est également occupé à essayer de perfectionner certains mouvements plus fins. Elle pourrait essayer de mettre ses propres chaussures, par exemple, mais devenir très frustrée lorsqu’elle ne peut pas le faire elle-même et vous demander de l’aide. Les tout-petits aiment aussi manipuler des objets, comme remplir une boîte de blocs ou retirer des chevilles d’un panneau perforé.